我才不会喜欢他第30节(第2/3 页)

老师

讲台上，姜老师环顾教室，问哪些选择题需要讲，得到的声音只有后两道。

“选择题除了第九和第十道，还有别的吗？”

“没有！”台下异口同声。

简宁看着面前的习题册，从第七道开始，一片红叉，她有些难为情地遮遮掩掩，不想让别人看见。

姜老师仍在问：“确定没有？”

鸦雀无声的教室，冷不防一道熟悉的声音在耳边响起。

“老师！”坐在简宁右边的男生慢条斯理地开口，“可以讲讲第七道和第八道吗？”

教室里的同学们纷纷朝他看来，带着探究而疑惑的审视。

姜老师认识陶江，知道他的水平，不禁讶然道：“陶江，你不会？”

陶江堂而皇之地嗯了声。

姜老师虽觉诧异，但没有忽视他的问题。

简宁低头看着被自己画了红叉的第七、八道选择题，握笔的手紧了又松。她悄悄用余光，不着痕迹地瞟了眼陶江的习题册。

与自己不同，他的纸面满眼明晃晃的红勾。

全对。又说自己不会。

脑袋空白了一瞬，沿着习题册，简宁将目光移到陶江的侧脸，却意外撞上对方深邃狭长的眼睛，简宁故作自然而平静地躲开视线。

讲台上，姜老师画了小球的运动分析图，简宁跟着她的逻辑，埋头理思路，顺便把不该有的心思也理一理。

时钟的指针转了一圈又一圈，姜老师把选择题迅速解决，余下的时间勉强能把计算大题讲完。

“最后一道比较难，肯定会讲。”姜老师看了看表，提高了声音，“其他三道题呢？”

很静，没有人说话。

陶江捂着脖颈晃了晃，看起来像活动筋骨，侧目的瞬间，他刚好注意到旁边女生书上的红叉，又瞧她一会儿抓耳挠腮，一会儿抠手指，就是不吭声，也不举手。

于是陶江不急不缓地伸直胳膊，看向讲台：“老师，能讲一下第三道吗？”

同学们的眼神中透着奇怪与不解，陶江不是竞赛大神么，今天怎么了，行为太反常。

姜老师靠着讲桌，好整以暇地审视他，在看到他旁边深深埋头的短发女生时，突然绽放出一抹微笑，别有深意地瞥了一眼他。

“行！讲。”

简宁抬头，望向窗外，晚风透进纱窗，沉闷的教室，乍暖还寒

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