第144章 标准答案(第2/2 页)
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是怎么做的，每个人都有优缺点，都从别人身上学习，学会多看多听。”
老师重新坐回到琴凳：“练耳第五条第一遍。”
随着一个标准音的结束，一段音乐片段从琴键中演奏出来。
前四条如果难度是中级，那最后一条它的难度是高级，这明显的就是一段国外的旋律，一个段氏大小调全都存在。
时间也远远超过了前四条，而站在小白板前的人写下的乐谱也越写越多。
随着老师第一遍演奏结束，唐知宋手上的笔也是在四五秒后便停止了。
三秒钟后，老师：“练耳第五条第二遍。”
这次唐知宋没有动笔，直接就是核对自己书写下的乐谱。
随着每一个音符的移动，他都在认真的核对着。
当老师第二遍弹奏结束，唐知宋提笔在白板的最下方，写上了音乐片段的出处及音乐片段的调式调性。
老师随即起身走到白板面前，接过唐知宋手里的笔，一边看过白板上写下的乐谱，一分钟后在白板左上方打出一个“A”。
老师：“嗯，全部正确，出处与调式调性分析也是正确的。”
众人：……
唐知宋果然是对得起音乐天才的称号，这是全然对他而言没有任何难度。
老师环视台下：“其他人，有没有谁也写出来了？”
众人：……
这他妈谁写出来？
唐知宋看着在下所有人都默默的看着自己，那分钟他突然觉得自己似乎挺奇怪的。
老师将笔还给唐知宋，将小白板重新翻转一面。
老师：“这一面是视唱。”
唐知宋乖乖的点头接过笔。
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